Điệp từ là gì? Điệp ngữ là gì? Tác dụng của phép điệp từ

Điệp kể từ là gì? Điệp ngữ là gì? Tác dụng của phép tắc điệp kể từ được nằm trong Ngữ văn 7 VnDoc thuế tầm và đăng lên. Bài học tập thời điểm ngày hôm nay sẽ hỗ trợ những em hiểu chưa dừng lại ở đó này là điệp kể từ, điệp ngữ, những dạng của điệp ngữ, tính năng và bài bác tập luyện tất nhiên nhằm những em vận dụng vô giải bài bác. Dưới đấy là cụ thể của bài bác những em tìm hiểu thêm nhé

Thế này là Điệp kể từ, điệp ngữ?

Điệp kể từ (hay hay còn gọi là điệp ngữ) là một trong những giải pháp tu kể từ vô văn học tập chỉ việc lặp lên đường, tái diễn một kể từ hoặc một cụm kể từ, nhằm mục tiêu nhấn mạnh vấn đề, xác minh, liệt kê, ... nhằm thực hiện nổi trội yếu tố khi ham muốn nói đến việc.

Bạn đang xem: tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ

Các dạng của Điệp ngữ

Điệp ngữ với những dạng: điệp ngữ cơ hội quãng, điệp ngữ tiếp nối nhau, điệp ngữ gửi tiếp (điệp ngữ vòng). Sự khác lạ thân thích 3 mẫu mã điệp ngữ được thể hiện tại sau đây:

Dạng 1: Điệp ngữ cơ hội quãng

Đây là mẫu mã tái diễn một cụm kể từ, nhưng mà vô cơ, những kể từ, cụm kể từ này cơ hội quãng cùng nhau, không tồn tại sự liên tiếp

Ví dụ:

“… Nhớ sao lớp học tập lơ mơ
Đồng khuya đuốc sáng sủa những giờ liên hoan
Nhớ sao tháng ngày cơ sở
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo
Nhớ sao giờ mõ rừng chiều
Chày tối nện cối túc tắc suối xa…”

→ Cụm kể từ "Nhớ sao" là điệp ngữ cơ hội quãng.

Dạng 2: Điệp ngữ nối tiếp

Đây là sự lặp lên đường tái diễn một kể từ, cụm kể từ với sự tiếp nối nhau nhau

Ví dụ:

“Anh tiếp tục lần em rất lâu, đặc biệt lâu
Những cô nàng Thạch Kim, Thạch Nhọn.
Khăn xanh rớt, khăn xanh bầy giàn giụa lán sớm
Sách áo banh tung, Trắng cả trời chiều”

→ Trong đoạn thơ bên trên, cụm kể từ "rất lâu", "Khăn xanh" là điệp ngữ tiếp nối nhau.

Dạng 3: Điệp kể từ gửi tiếp (điệp kể từ vòng)

Ví dụ:

“Cùng nhìn lại nhưng mà nằm trong chẳng thấy
Thấy xanh rớt xanh những bao nhiêu ngàn dâu
Ngàn dâu xanh rớt ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu rộng lớn ai?”

→ Trong ví dụ bên trên, “thấy” và “ngàn dâu” là điệp ngữ gửi tiếp.

Tác dụng của điệp kể từ, điệp ngữ

1. Tạo đi ra sự nhấn mạnh

Ví dụ 1:

“… Nhớ sao lớp học tập i tờ
Đồng khuya đuốc sáng sủa những giờ liên hoan
Nhớ sao tháng ngày cơ quan
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo
Nhớ sao giờ mõ rừng chiều
Chày tối nện cối túc tắc suối xa…”

→ Trong đoạn thơ bên trên, kể từ "nhớ sao" được tái diễn cho tới 3 đợt đã cho chúng ta biết tính năng nhấn mạnh vấn đề sự lưu giữ nhung của người sáng tác về những kỷ niệm xưa cũ.

Ví dụ 2:

Buồn nhìn cửa ngõ bể chiều hôm,
Thuyền trôi thấp thông thoáng cánh buồn xa cách xa cách,
Buồn nhìn ngọn nước mới mẻ rơi,
Hoa trôi man mác biết là về đâu.
Buồn nhìn ngọn cỏ dầu dầu,
Chân mây mặt mày nước một blue color xanh rớt.
Buồn nhìn dông cuốn mặt mày duyềnh,
Tiếng mưa sầm sập vây xung quanh địa điểm ngồi

→ Trong ví dụ bên trên, kể từ "buồn trông" được lặp lên đường tái diễn là 1 trong những điệp ngữ nhằm thực hiện nổi trội nỗi phiền của Thúy Kiều.

2. Tạo sự liệt kê

Ví dụ 1:

Còn trời, còn nước, còn non
Còn cô cung cấp rượu anh còn say sưa

→ Điệp kể từ “còn” được tái diễn rất nhiều lần nhằm liệt kê những sự vật với sự links cùng nhau nhằm phát biểu lên tình yêu của người sáng tác giành riêng cho cô cung cấp rượu.

Ví dụ 2: Lặp kể từ, cụm kể từ, câu nhằm mục tiêu đưa đến sự liệt kê

Hạt gạo thôn ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có mùi hương sen thơm
Trong hồ nước nước đầy
Có câu nói. u hát….
Có bão mon bẩy
Có mưa mon ba

(Hạt gạo thôn tớ – Trần Đăng Khoa)

→ Việc tái diễn rất nhiều lần kể từ với vô bài bác là việc liệt kê những hóa học tạo ra sự phân tử gạo và canh ty người gọi thấy được: nhằm thực hiện đi ra phân tử gạo vô thời cuộc chiến tranh thiệt là rất khó. Cây mạ được ghép xuống không chỉ có với phù rơi phì nhiêu màu mỡ, với mùi hương được chắt lợ cái tinh hoa của khu đất trời, với sự tảo tần sớm hôm của những người dân cày nhưng mà còn tồn tại cả những thiên tai và tàn huỷ.

3. Tạo sự khẳng định

Ví dụ 1:

“Trong váy gì đẹp mắt vày sen
Lá xanh rớt bông Trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng, bông Trắng, lá xanh
Gần bùn nhưng mà chẳng tanh hôi mùi hương bùn.”

→ Trong ví dụ bên trên, giải pháp tái diễn một cụm kể từ nhằm mục tiêu xác minh vẻ đẹp mắt đơn thuần của bông sen.

Ví dụ 2:

Phượng ko cần là một trong những đóa, ko cần vài ba cành, phượng đấy là cả hàng loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ loét rực…

→ Cách dùng điệp ngữ vô câu văn bên trên có công dụng xác minh con số hoa phượng ở đấy là nhiều vô kể…

Bài tập luyện về điệp kể từ điệp ngữ với đáp án

Câu 1. Chỉ rõ ràng từng điệp ngữ (từ ngữ được lặp lại) trong khúc thơ, đoạn văn tiếp sau đây và cho thấy tính năng của chính nó. (Nhằm nhấn mạnh vấn đề ý gì, hoặc quyến rũ xúc gì cho tất cả những người đọc?)

a) Ai dậy sớm

Đi đi ra đồng,

Có vừng đông

Đang đợi đón.

Ai dậy sớm

Chạy lên đống,

Cả khu đất trời

Đang đợi đón.

Võ Quảng

Mồ hôi nhưng mà sụp xuống đồng,

Lúa nẩy trùng trùng sáng sủa cả đống nương.

Mồ hôi nhưng mà sụp xuống vườn,

Dâu xanh rớt lá chất lượng vương vấn tơ tằm.

Mồ hôi nhưng mà sụp xuống váy,

Cá lội phía bên dưới, rau củ ở phía bên trên.

Thanh Tịnh

c) Thoắt cái, lá vàng rơi vô khoảnh tự khắc ngày thu. Thoắt cái, Trắng lung linh một trận mưa tuyết bên trên những cành đục, lê, mận. Thoắt cái, dông xuân hây hẩy nồng thắm với những hoa lá lắc ơn black color nhung khan hiếm quý.

d) Tại mảnh đất nền ấy, mon giêng, tôi lên đường thắp bến bãi, đục ổ chuột; mon tám nước lên, tôi tiến công giậm, úp cá, đơm tép; mon chín, mon mươi, lên đường móc con cái domain authority bên dưới vệ sông. Tại mảnh đất nền ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua sắm mang lại vài ba cái bánh rợm; tối ở với chú, chú gác chân lên tôi nhưng mà lẩy Kiều dìm thơ; những tối liên hoan xã, nghe cái Tị hát chèo và song khi lại được ngồi rỉ tai với Cún Con, nhắc nhở lại những kỉ niệm xinh tươi thời thơ ấu.

Trả lời

Điệp ngữ trong khúc thơ, đoạn văn và tính năng của nó:

a) Ai dậy sớm… Đang đợi đón… (Nhấn mạnh ý dậy sớm ; quyến rũ xúc hào hứng cho tới với vạn vật thiên nhiên.)

Xem thêm: so sánh văn hóa và văn minh

b) Mồ hôi nhưng mà đổ… (Nhấn mạnh độ quý hiếm đồ sộ rộng lớn của những giọt những giọt mồ hôi – mức độ làm việc của thế giới.)

c) Thoắt cái… (Gợi xúc cảm đột ngột, tưởng ngàng ; nhấn mạnh vấn đề sự thay cho thay đổi đặc biệt thời gian nhanh của thời hạn.)

d) Tại mảnh đất nền ấy… (Nhấn mạnh địa điểm – điểm ra mắt những kỉ niệm đẹp mắt của thời thơ ấu ; quyến rũ xúc mến yêu, ràng buộc.)

Câu 2: Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích tiếp sau đây và cho thấy tác dụng:

Nghe xao động nắng nóng trưa

Nghe cẳng bàn chân hứng mỏi

Nghe gọi về tuổi tác thơ

Ngày xuân mơ nở Trắng rừng

Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang

Ve kêu, rừng phách sụp vàng

Nhớ cô em gái hái măng 1 mình.

Muốn thực hiện con cái chim hót xung quanh lăng Bác

Muốn thực hiện đóa hoa lan mùi hương đâu đây

Muốn thực hiện cây tre trung hiếu vùng này.

Trả lời

- Điệp ngữ “nghe” được lặp lên đường tái diễn rất nhiều lần với mục tiêu thể hiện tại sự âm vang của giờ gà khiến cho người chiến sĩ quay trở lại miền kí ức của tuổi tác thơ.

- Điệp ngữ “nhớ” nhấn mạnh vấn đề nỗi lưu giữ về Việt Bắc- địa thế căn cứ cách mệnh 1 thời của những người dân chiến sĩ chiến tranh.

- Điệp ngữ “muốn làm” trình diễn miêu tả nguyện vọng khẩn thiết, ước nguyện ham muốn được ràng buộc với lăng Bác tình yêu mạnh mẽ ham muốn được tận hiến với Bác.

Câu 3. Trong đoạn thơ sau, kể từ nước ta được nhắc nhở lại phụ vương đợt (điệp ngữ) nhằm mục tiêu nhấn mạnh vấn đề tình yêu gì của tác giả?

Bốn ngàn năm dựng cơ đồ vật,

Vạn năm kể từ thuở thơ ấu loại người.

Ơi Việt Nam! nước ta ơi!

Việt Nam! Ta gọi thương hiệu Người thiết thả.

Lê Anh Xuân

Trả lời:

Từ nước ta – tên thường gọi của non sông – được nhắc nhở lại phụ vương đợt (điệp ngữ) nhằm mục tiêu nhấn mạnh vấn đề tình yêu thiết thả ràng buộc và mến yêu non sông.

Câu 4. Cho đoạn văn sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi cho tới từng nào là chim. Từ xa cách nhìn lại, cây gạo lừng lững như 1 tháp đèn to con. Hàng ngàn hoa lá là hàng trăm ngàn ngọn lửa hồng tươi tắn. Hàng ngàn búp nõn là hàng trăm ngàn ánh nến vô xanh rớt. Tất cả đều lóng lánh, lung linh vô nắng nóng. Chào mồng, cà cưỡng, sáo đen… đàn đàn lũ lũ cất cánh lên đường cất cánh về. Chúng nó gọi nhau, trêu chòng ghẹo nhau, chuyện trò ríu rít. Ngày hội ngày xuân đấy.

(theo Vũ Tú Nam)

a. Tìm và chỉ ra rằng những điệp kể từ, điệp ngữ với trong khúc văn bên trên và cho thấy này đó là dạng điệp ngữ gì?

b. Cho biết tính năng của phép tắc điệp kể từ, điệp ngữ cơ.

Trả lời:

a. Điệp từ: hàng trăm ngàn - điệp ngữ ngắt quãng

b. Tác dụng: nhấn mạnh vấn đề và xác minh sự hiện hữu của thật nhiều những hoa lá, búp nõn phía trên cây gạo.

Câu 5.

a. Đặt câu mô tả quang cảnh bên trên sảnh ngôi trường vào khung giờ đi ra nghịch ngợm với dùng phép tắc điệp kể từ có công dụng liệt kê.

b. Đặt câu mô tả quang cảnh lớp học tập với dùng phép tắc điệp kể từ có công dụng nhấn mạnh vấn đề.

Gợi ý:

a. Trên sảnh ngôi trường, là những em học viên đang được nghịch ngợm đá bóng, nghịch ngợm nhảy thừng, nghịch ngợm đá cầu, nghịch ngợm xua bắt sung sướng.

b. Cô giáo giảng bài bác, chúng ta lặng yên lắng tai, những chú chim cũng lặng yên, đến hơn cả cái quạt hoặc cót két cũng lặng yên theo đòi.

Câu 6. Tìm và xác lập dạng điệp ngữ trong những tình huống sau:

⁽¹⁾ Tiếng suối vô như giờ hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người ko ngủ
Chưa ngủ vì thế lo ngại nỗi nước nhà

⁽²⁾ Vậy nhưng mà giờ phía trên, bằng hữu tôi chuẩn bị cần xa cách nhau. cũng có thể tiếp tục xa cách nhau mãi mãi. Lạy trời phía trên chỉ là một trong những niềm mơ ước. Một niềm mơ ước thôi.

Trả lời:

⁽¹⁾ lồng....lồng → điệp kể từ cơ hội quãng
chưa ngủ.... ko ngủ → điệp kể từ gửi tiếp

⁽²⁾ Xa nhau … xa cách nhau … → điệp ngữ cơ hội quãng
Một niềm mơ ước. Một niềm mơ ước → điệp ngữ vòng tròn trĩnh.

Câu 7. Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích tiếp sau đây và cho thấy tác dụng:

a. Nghe xao động nắng nóng trưa
Nghe cẳng bàn chân hứng mỏi
Nghe gọi về tuổi tác thơ

b. Ngày xuân mơ nở Trắng rừng
Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang
Ve kêu, rừng phách sụp vàng
Nhớ cô em gái hái măng 1 mình.

c. Muốn thực hiện con cái chim hót xung quanh lăng Bác
Muốn thực hiện đóa hoa lan mùi hương đâu đây
Muốn thực hiện cây tre trung hiếu vùng này.

Gợi ý trả lời:

- Điệp ngữ “nhớ” nhấn mạnh vấn đề nỗi lưu giữ về Việt Bắc- địa thế căn cứ cách mệnh 1 thời của những người dân chiến sĩ chiến tranh.

----------------------------------------------------------------------------

Xem thêm: thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn

Điệp kể từ là gì? Điệp ngữ là gì? Tác dụng của phép tắc điệp kể từ được VnDoc share bên trên phía trên. Tài liệu này canh ty những em tóm chắc hẳn kiến thức và kỹ năng, hiểu rằng tính năng của điệp kể từ, điệp ngữ kể từ cơ áp dụng chất lượng vô thực hiện những bài bác tập luyện liên cho tới điệp kể từ, điệp ngữ. Chúc những em học tập chất lượng. Nếu những em với vướng mắc hoặc ham muốn trao thay đổi kiến thức và kỹ năng môn Văn 7, hãy nhấn links chất vấn đáp tiếp sau đây của công ty chúng tôi nhé

Ngoài tư liệu bên trên, chào chúng ta tìm hiểu thêm tăng Văn 7 nhằm học tập chất lượng rộng lớn môn Ngữ văn lớp 7 và tìm hiểu thêm tăng những dạng đề thi đua học tập kì 2 lớp 7 tiên tiến nhất cũng rất được update liên tiếp bên trên VnDoc.com.

Ngoài đi ra, VnDoc.com tiếp tục xây dựng group share tư liệu học hành trung học cơ sở không tính tiền bên trên Facebook: Tài liệu học hành lớp 7. Mời chúng ta học viên nhập cuộc group, nhằm rất có thể có được những tư liệu tiên tiến nhất.